Åre

Åre

torsdag 26 april 2012

RSS


Jag har aldrig hört talas om RSS innan. Återigen börjar jag tvivla på om jag hade en sådan stort digitalt kunnande som jag ansåg mig själv ha innan denna kurs. Man slutar aldrig att lära sig bara man öppnar sina sinnen, fantastiskt!

 Jag har nu testat och tycker detta verkar bra. Vad mycket tid man kan spara igenom att bara titta en sida för att se vilka uppdateringar som skett på de sidorna man visat intresse för och kan då välja att läsa mer eller strunta i det.
Det jag kan tycka var lite stressande i början för att se om något hade uppdateras. Säkert är detta bara nyhetens behag. Kändes lite som ett barn på julafton. RSS ser jag verkligen som något användbart i skolans värld. Klassen kan tillsammans välja sidor man vill följa så kan man på morgonsamlingarna gå igenom vad som hänt. Å så sätt får eleverna nyhetsuppdateringar varje dag och man pratar om det som känns viktigt för eleverna. Man kan också följa andra klassers bloggar osv.

Har ni inte tesstat RSS tycker jag verkligen att ni ska testa det. Om ni testat vad tyckte ni?
Ha en fortsatt trevlig torsdag!

onsdag 18 april 2012

Bilder

Nu har jag testat flickr. Sådär tyckte jag. Vet inte om jag har dålig fantasi. Hjälp mig att få upp tankarna? Hur kan jag som blivande f-6 lärare använda mig av flickr? Det jag tycker är bra är att man kan dela med sig av sina bilder som är samlande på samma ställe. Det var också lätt att välja vilka som kan se bilderna. Det var också roligt att kunna tagga bilderna och visa på kartan vart bilderna är tagna. (även om detta inte fungerade för mig just när jag testade). Men som sagt hur kan man använda de i skolan? Det jag kan se är att man kan som klass lägga upp bilder som bara till exempel föräldrar har rätt att se. Så en fråga till som dök upp just nu, vad är skillnaden på flickr och instagram? Fungerar bara instagram på mobilen?

Lite kvällstankar!
Jag heter tektenekarlsson på flickr.

torsdag 12 april 2012

Twitter

Jag gillar twitter! Jag har använt mig av det tidigare. Fast bara för nöjes skull. Kul att ha koll på sina vänner och kanske framförallt på kändisarnas vardagsliv :). Jag har inte alls sätt twitter som något jag skulle kunna använda mig av i skolans värld. I denna kurs får man verkligen upp ögonen för hur man kan använda olika verktyg i skolan, spännande!

När jag börjar tänka på vad många både kända personer och okända personer använder Twitter till kon jag fram till att många använder Twitter för att marknadsföra sig själva och de dem är bra på. Henrik Wideaus vid Pedagogiskt Centrum i Södertälje sa i filmen att han använder Twitter som en hjälpcentral som man ständigt är kontaktbar i. Detta skrämde mig lite. Visst är det bra att kunna vara behjälplig men hela tiden? Men sedan efter att verkligen ha lyssnat på  hobnom så förstog jag. Så twitter anser jag är ett bra sätt att hålla kontakt både med andra lärare, elever och föräldrar. I mitt fall pingar det till i telefonen om jag fått ett tweet och kan därför välja själv om jag vill svara direkt eller vänta. Vilket man inte riktigt kan göra om någon skulle ringa och mejlen tittar jhag inte lika ofta som man tittar på telefonen.  Så till min fråga: Kan någon svara på hur man gör för att skicka privata tweets som ingen annan kan se?

Följ mig gärna på Twitter @taktenekarlsson

måndag 9 april 2012

Dela och lagra dokument




 Jag har aldrig testat att starta ett google dokument förut. Men har jobbat i det då jag blev tilldelad en länk. Jag tyckte google verktyget fungerade jätte bra när man som jag studerar på distans. Det underlättade massor när alla i gruppen kunde skriva samtidigt som man såg vad andra skrev. Mycket smidigare än att mejla fram och tillbaka eller använda sig av skyps chatfunktion som vi gjorde tidigare. Det var också mycket smidigt att man kunde jobba ifrån vilket dator som helst eftersom dokumentet var sparat på Internet och inte på en specifik dator.  

När jag själv skulle testa att öppna ett eget google dokument så hade jag i början svårt att lista ut hur man gjorde dokumentet öppen för alla. När jag väl listat ut det så var det inte så svårt att lista ut hur man gjorde för att alla skulle kunna skriva i dokumentet.

Nackdelarna med detta verktyg tycker jag är att när man delar ett dokument med andra, lika mycket som någon hjälper att skriva en text lika mycket kan någon första en text utan att vara helt säker på vem som gjort vad. Det jag inte heller kunde göra, detta kanske går man jag lyckades inte få in en bild i dokumentet. Går det?

Annars är jag positiv till Google Docs. Jag kan tänka mig att man som lärare kan ha mycket stor hjälp av google dokument på till exempel arbetslagsträffar. Då gäller det ju verkligen att kolla vilka som har behörighet att läsa detta dokument och man kan ju välja vilka slags dokument man väljer att dela. Det jag kan fundera över är att hur man kan använda sig av detta verktyg till elever i de lägre åldrarna i skolan? Har ni några erfarenheter av det?


tisdag 3 april 2012

Blogg i skolan?


Visst har jag också hackat på trenden att starta en blogg. Det var inte riktigt min grej. Jag förstod inte riktigt syftet med det. Men läst bloggar har jag gjort, massor. Under min mammaledighet läste jag mammabloggar så det stod ärliga till.  Nu när barnet har blivit lite större så finner jag det inte lika intressant längre att läsa om amning och blöjbyten. Men det är väl det som är bloggars charm man läser det man har intresse av för stunden. 

Personligen ser jag bara bloggen som något privat som man läser för nöjes skull. Absolut inte som något lärandeverktyg.  Men så började jag fundera nu när jag började läsa denna kurs. När jag började fundera på syftet med bloggar. Varför läste jag mammabloggar, jo för att få tips, idéer och igenkännande ifrån folk som var i samma situation som än själv. Man kan alltså lära sig genom att läsa andras bloggar. Men hur kan man då lära sig genom att skriva bloggar? Bara genom detta första riktiga blogginlägg när jag ”tvingas” att tänka över och reflektera över mitt lärande så har jag verkligen lärt mig något.

Jag har också fått upp ögonen på hur man kan använda sig av bloggar i skolan. Det första jag tänkte på var att man kan låta eleverna blogga om vad vi arbetar med i skolan. På så sätt kan ju också föräldrarna få en inblick i skolans vardag också. Vad tror ni om klassblogar för att öka föräldrars intresse i för skolan?

När jag gick in på denna sida. http://www.ellwe.se/7-satt-att-anvanda-bloggar-i-skolan/ fick jag massa tips på hur man kan använda sig av bloggar i skolan.

Det jag kan se som en liten nackdel är att jag tyckte det var lite svårt att komma igång med själva blogginläggen men när man suttit en stund och pillat och testat så var det inte alls så svårt. Så jag tror också att det gäller för läraren att låta eleverna testa själva först. Även i de yngre åldrarna i skolan anser jag att man kan använda bloggen som verktyg. Då kanske man får vara mer med som pedagog och hjälpa till att ladda upp bilder osv. och sedan låta eleverna skriva texter till bilderna. Jag kommer absolut att testa att använda mig av bloggen som verktyg. Men jag tror att det är viktigt att intresset finns hos eleverna och gör det inte det så får man hitta nya vägar. Men jag tror att bloggen är ett bra sätt att ta in just elevernas intresse i skolans miljö. Det viktigaste är att testa det enda som kan hända är att man får pröva igen lite senare eller börja om ifrån början.

måndag 2 april 2012

Välkomna!

Hej!
Detta är alltså min blogg till kursen LC100N Digital kompetens och lärande - IKT och pedagogik för det 21:a århundradet, 8 hp vid KTH, våren 2012.
Spännade att vara igång med denna kurs!